Học sinh làm người hướng dẫn: hiểu sâu bằng cách giải thích
Có thể làm đúng một bài nhưng vẫn thấy khó khi giải thích vì sao. Một lượt đổi vai từ người học sang người hướng dẫn giúp kiến thức trở nên rõ ràng hơn.
Chuẩn bị một bài học nhỏ
Mỗi cặp nhận một khái niệm hoặc dạng bài đã được học. Người hướng dẫn chuẩn bị cách giải thích trong vài phút, một ví dụ và một câu hỏi kiểm tra. Giáo viên xem trước nội dung để tránh việc truyền lại kiến thức chưa chính xác.
Hướng dẫn bằng câu hỏi
Người hướng dẫn không làm thay toàn bộ bài. Các em luyện hỏi “bạn đang biết gì?”, “điều kiện nào cần kiểm tra?” và “bước tiếp theo có thể là gì?”. Người học được nói rõ chỗ mình chưa hiểu mà không bị đánh giá là chậm hoặc kém.
Đổi vai để cùng học
Sau một lượt, hai bạn đổi vai với nhiệm vụ tương đương. Cách tổ chức này tránh gắn cố định một học sinh vào vai giỏi hơn và người kia vào vai cần giúp. Giáo viên theo dõi các cặp, bổ sung giải thích ở những điểm dễ nhầm.
Một bản ghi điều đã hiểu lại
Cuối hoạt động, mỗi học sinh ghi một điều mình giải thích tốt và một điều cần học lại. Bạn học góp ý về cách diễn đạt, ví dụ và mức độ dễ theo dõi. Thành công của buổi học là cả hai hiểu rõ hơn và biết hỗ trợ nhau, không phải người hướng dẫn nói nhiều hơn.